سفارش تبلیغ
صبا ویژن

مشاوره برنامه ریزی درسی حضوری و تلفنی

تنظیم درست یک برنامه ریزی درسی نیازمند در نظر گرفتن برخی از عوامل است و نباید نا آگاهانه برنامه ریزی کرد.برنامه ریزی درسی همیشه از کلیدهای موفقیت دانش آموزان و دانشجویان برتر شمرده می شود.

بعضی از دانش‌آموزان گمان می‌کنند که بعد از چند سال درس خواندن و کسب تجربه، روش‌های درست مطالعه کردن را یاد گرفته‌اند و همین موضوع باعث شده تا علت افت تحصیلی خود را به عوامل دیگری نظیر استعداد، هوش، شانس، امکانات و شرایط نسبت دهند.

 تجربیات زمانی مفید واقع می‌شوند که دانش‌آموزان بدانند چگونه یاد بگیرند و این یادگیری را کنترل، ارزیابی و هدایت کنند.

 بنابراین یکی از مهم‌ترین نیازهای دانش‌آموزان که متأسفانه در نظام آموزشی کشور جایی ندارد، اصول و شیوه‌ی درست مطالعه است.

با برنامه‌ریزی درست و به کارگیری روش‌های تدریس نوین می‌توان در مسیر پیشرفت و موفقیت قرار گرفت.

بسیاری از دانش‌آموزان هیچ برنامه‌ای برای درس خواندن ندارند و برخی نیز گمان می‌کنند که دیگر فرصتی برای برنامه‌ریزی ندارند. درحالی‌که در فرصت‌های کم، بهترین کار برای رسیدن به هدف، برنامه‌ریزی درست است.

قواعد و اصول برنامه‌ریزی درسی

یک برنامه، زمانی مناسب و مفید است که در آن علاوه بر توجه به نیازها و روحیات افراد، اصول یادگیری نیز رعایت شده باشد.

 برنامه‌های تحصیلی باید متغیر باشند و در حین اجرا با بررسی خطاهای آن، تکمیل شوند. برای داشتن یک برنامه‌ریزی درست ابتدا باید با اصول آن آشنا شوید.

برنامه ریزی درسی، ضرورتی برای همه مقاطع

صحبت از برنامه ریزی درسی که می‌ شود همه به یاد برنامه‌ ریزی برای کنکور می‌ افتند.اما انسان‌ های موفق می‌ دانند، برنامه‌ ریزی در زندگی رازیست برای شادتر زندگی کردن.

آنها که دوره تحصیل خود را با موفقیت پشت سر گذاشته‌ اند، در همه مراحل تحصیلشان برنامه‌ ریزی درسی منسجمی داشته‌ اند.

برنامه ریزی درسی یک قرص برای درمان همه نیست.تعجب نکنید.برنامه ریزی درسی مانند قرصی نیست که یک پزشک برای درمان همه بیماران تجویز کند.

بلکه مشاور تحصیلی در طی دورانی که به دانش‌‌ آموزانش مشاوره می‌ دهد، تک‌ تک رفتارها و عادت‌ های آنها را تحت نظر داشته و برای موفقیت تحصیلی دانش‌ آموز نسخه‌ ای مختص وضعیت او می‌ نویسد.

برنامه ریزی درسی برای کودکان بی‌ علاقه به درس

برنامه‌ ریزی درسی برای این کودکان که به هر دلیلی اعم از بازیگوشی، دیرآموزی، کم‌ توجهی، ندانستن اهمیت تحصیل و یا حتی مشکلات بینایی و شنوایی، به درس علاقه‌ ای نشان نمی‌ دهند، به شیوه‌ ای کاملا تخصصی انجام می‌ شود.

اگر کودکی به دلیل بازیگوشی درس را دوست ندارد ما هزار و یک راه بلد هستیم تا درس خواندن را برای او لذت‌ بخش کنیم.

برنامه‌ ریزی درسی برای مقطع نهم و دهم

پایه تحصیلی بسیاری از دانش‌ آموزان در این مقطع شکل گرفته و مستحکم می‌ شود.در این مقطع فرزند شما ناچار به انتخاب رشته برای آینده‌ اش می‌ شود.آیا کسی که ریاضی قوی دارد باید حتما مهندس شود؟ قطعا اینطور نیست.

ما به فرزندانتان کمک می‌ کنیم تا نقاط قوت ضعف خود را بشناسند و دلایل ضعف خود را در درس‌ هایشان درک کنند.

پیشرفت تحصیلی دانش‌ آموزانی که رتبه خوبی در کنکور کسب کرده‌ اند در همین مقطع شکل می‌ گیرد.

منبع: مشاوره برنامه ریزی درسی حضوری و تلفنی


منابع ارشد حقوق تجارت بین الملل

شناسایی منابع ارشد حقوق تجارت بین الملل برای آمادگی کنکور ارشد 1402امری ضروری است. دانشجویان در مسیر آمادگی برای موفقیت در کنکور می بایست به نکات مهم، توجه ویژه ای داشته باشند.

اولین نکته برای آمادگی انتخاب منابع مناسب و مرتبط با رشته کنکور است و سپس براساس این منابع برنامه ریزی اصولی و منظم انجام گیرد و مطالعه به روش صحیح انجام شود. انتخاب منابع مناسب کار ساده ای نیست و باید با تحقیق و دقت عمل بالایی انجام شود.

دانشجویانی که علاقه مند به تحصیل در یک رشته محبوب، جدید و خاص دارند می بایست منابع مفیدی را برای موفقیت در کنکور مطالعه کنند. انتخاب منابع مناسب برای قبولی در مقطع ارشد حقوق بین الملل بسیار حائز اهمیت است.

از آنجایی که در سال های اخیر این رشته داوطلبان زیادی داشته برنامه ریزی درست و مشاوره و مشور با افراد متخصص می تواند شانس موفقیت در این رشته را دو چندان کند.

کنکور کارشناسی ارشد حقوق تجارت بین الملل

رشته حقوق تجارت بین الملل جز مجموعه رشته علوم انسانی است. داوطلبانی که هنگام انتخاب رشته حقوق تجارت بین الملل را که یکی از گرایش های رشته حقوق است به عنوان رشته مقطع کارشناسی ارشد خود را انتخاب می کنند، می توانند با مطالعه منابع و دروس مربوط به این رشته امکان تحصیل در این رشته در رشته محل مورد نظر خود را داشته باشند.

اهمیت و ضرایب دروس ارائه شده برای گرایش های مختلف رشته حقوق متفاوت است. داوطلبان هنگام انتخاب رشته می بایست به ضرایب درج شده برای دروس رشته مورد نظر دقت داشته باشند و برنامه ریزی خود را براساس بالاترین ضرایب دروس تنطیم نمایند.

 در این صورت دروسی که ضرایب بالاتری برای رشته حقوق تجارت بین الملل داشته باشد ارجعیت بیشتری برای مطالعه خواهد داشت.

این رشته جز گرایش های رشته حقوق محسوب می شود که در سال های اخیر از محبوبیت بالایی برخودار شده و بسیاری از داوطلبان علاقه مند به تحصیل در این رشته شده اند.

حقوق تجارت بین الملل به قوانینی می پردازد که به مسائل فرامرزی و نحوه حل اختلافات و مشکلات ناشی از آن مربوط می شود.

مهمترین مباحث و مسیری که این رشته جدید و پرطرفدار دنبال می شود مسائلی از جمله: ورشکستگی بین المللی، قرار داد های بین المللی، داوری تجاری بین المللی و … می باشد.

داشتن زبان انگلیسی قوی در این رشته بسیار مهم است. باتوجه به نبود منابع فارسی مفید در این گرایش، داوطلبان می بایست حداقل به یکی از زبان های انگلیسی یا فرانسه تسلط نسبی داشته باشند.

بازار کار رشته حقوق تجارت بین الملل

حقوق تجارت بین الملل جز رشته های خاص در ایران محسوب می شود.با توجه به اینکه تسط به زبان انگلیسی در این رشته یک الزام و مزیت بزرگ محسوب می شود بنابراین فارغ التحصیلان این رشته در صورتی که از تخصص و تبحر بالایی برخوردار باشند هم در ایران و هم خارج از کشور به راحتی می توانند به اشتغال بپردازند.

همچنین با توجه به نیاز جامعه به افراد حقوق دان در رابطه با قرارداد های بین المللی افراد فارغ التحصیل می توانند به راحتی در این رشته کار پیدا کرده و به اشتغال بپردازند.


ترک تحصیل و عواقب آن

ترک تحصیل و عواقب آن یکی از موضوعات جدی اجتماعی است که امروزه ذهن بسیاری از والدین و عوامل دست اندر کار تحصیل را به خود مشغول ساخته است.

ترک تحصیل از سوی دانش آموزان یا دانشجویان زمانی رخ می دهد که زمینه های ادامه تحصیل در این افراد تخریب می شود.

 این زمینه ها شامل تاثیرات محیطی و یا روانشناسی مرتبط با ادامه تحصیل می شود.در ادامه می پردازیم به دو مورد ازعلل اصلی ترک تحصیل.

مشکلات مالی و اقتصادی

از جمله علل مهمی که سبب ترک تحصیل و انصراف از ادامه آن در افراد می شود، مشکلات مالی و عدم توانایی برای برطرف کردن آن ها در فرآیند تحصیل است.

بسیاری از علاقمندان به کسب علم و دانش، زمانی که در تنگنای فشارهای مالی قرار می گیرند مجبور به ترک تحصیل و کسب درآمد برای پیشبرد زندگی خود هستند.

همین امر سبب می شود تا بسیاری از استعدادهای درخشان و ذهن های توانمند، قبل از شناخته شدن و بکارگیری توانایی هایشان در مسیرهای پیشرفت و توسعه، در نطفه خفه شوند و اجازه ی درخشندگی و بهره برداری از آن ها به سبب مشکلات مالی گرفته شود.

در جوامعی که بهای اندکی برای قشر دانش پذیر قائل می شوند و عوامل مرتبط با تامین نیازهای فراگیران بی توجهی نسبت به این قضیه می کنند، این امر بیشتر اتفاق می افتد.

مشکلات آموزشی

نبود استراتژی مشخص و بهینه در امر تدریس و عدم ارائه ی مطالب سودمند و منابع در دسترس از سوی کادر آموزشی نیز یکی دیگر از عللی است که فراگیران را از ادامه تحصیل منصرف می کند.

آموزش مطالب قدیمی و بلا استفاده و تکیه بر یادگیری دانش بدون توجه به روحیات هر فرد نیز در این دسته از علل ترک تحصیل گنجانده می شود.

سخت گیری کردن بیش از حد و عدم توجه به استعداد هر فرد و ناتوانی از پرورش آن در موارد مثبت و نتیجه بخش نیز سبب سرخوردگی های ابتدایی و تغییر نگرش از لذت بردن از تحصیل و پیشرفت به اجبار و بلا استفادگی و وقت تلف کردن می شود.

راه های جلوگیری از ترک تحصیل در افراد

با بررسی دقیق و علمی علل ترک تحصیل و با توجه به عواقب آن، می توان از روش های مختلفی مانع از وقوع ترک تحصیل در افراد شد.

 این امر بدان معناست که با کور کردن زمینه های ناامیدی از ادامه تحصیل و افزایش اشتیاق و علاقه به کسب دانش می توان تا حدود بسیار زیادی جامعه را به سمت دانشمند شدن و توجه به ارزش و مقام تحصیل هدایت کرد.

 از جمله مهمترین راه های جلوگیری از ترک تحصیل در افراد و یا ایجاد انگیزه برای بازگشت به عرصه دانش، انجام اقدامات زیر است:

فرهنگ سازی و تغییر نگرش در افراد

اصلاح ضعف های سیستم های آموزشی

ارائه ی مشاوره های روانشناسی

تامین مالی

برطرف کردن مشکلات خانوادگی

ترک تحصیل در دوره متوسطه اول

ترک تحصیل در دوره متوسطه اول اندکی با سایر دوره ها متفاوت است. این تفاوت به سبب بروز شکل گیری شخصیت هر دانش آموز و ورود به مرحله حساس بلوغ است.

در این دوران نوجوانان به سبب تجربه احساسات جدید و پدید آمدن واکنش های متفاوت درونیشان، ممکن است تصمیمات سریع و غیر منطقی بگیرند.

متفاوت بودن و جلب توجه از خصوصیات بارز این دوره سنی در میان دانش آموزان دوره متوسطه اول است.


تفاوت رشته ادبیات انگلیسی با مترجمی

تفاوت رشته ادبیات انگلیسی با مترجمی شامل زیر ساخت های اساسی است که هر دانشجوی متقاضی به ورود به این رشته ها باید پیش از انتخاب واحد از آن ها اطلاع داشته باشد.

سوالی که اکثر داوطلبان برای انتخاب میان این دو رشته از کارشناسان تحصیلی می پرسند این است که تفاوت رشت مترجمی و ادبیات انگلیسی چیست و کدامیک آینده کاری بهتری خواهد داشت؟

رتبه لازم برای پذیرفته شدن در این رشته ها و همچنین دروس ارائه شده دانشگاهی در حین تحصیل متناسب با ماهیت هر رشته متفاوت است و همین تفاوت ها سبب می شود تا بازار کار جداگانه ای پس از فراغت از تحصیل برای دانش آموختگان این دو رشته وجود داشته باشد.

معرفی رشته ادبیات انگلیسی

رشته زبان و ادبیات انگلیسی گنجینه ای کامل از لغات و اصطلاحات گفتاری و نوشتاری در زبان انگلیسی را به دانشجویان خود می آموزد.

همچنین با تحصیل در این رشته می توان به تمامی منابع زبان انگلیسی اعم از شعر و داستان و متون تاریخی به هدف فهم کامل و تسلط بر محتوای ارائه شده دست یافت.

خواندن و نوشتن انگلیسی دیگر هدفی است که محصلان و دانشجویان در این رشته در جنبه های مختلف و با رعایت کامل قواعد و قوانین آن دنبال می کنند.

معرفی رشته مترجمی

رشته مترجمی زبان انگلیسی از جمله رشته های پر کاربرد و دارای متقاضی زیاد است. ماهیت رشته مترجمی ارتباط مستقیمی با درک صحیح تمامی اصطلاحات و گرامر دقیق زبان انگلیسی دارد.

یک مترجم خبره توانایی فهم دقیق تمامی مطالب و مواردی را دارد که به زبان انگلیسی نوشته شده است. همچنین بازگرداندن اطلاعات و نوشته های مورد نظر به صورت بدون خطا و مطابق با تمامی پارامترهای دستور زبانی نیز از توانمندی های یک مترجم زبان است.

تفاوت رشته مترجمی و ادبیات انگلیسی در واحد های ارائه شده دانشگاهی

دو رشته مترجمی و ادبیات انگلیسی از سری رشته های کنکور زبان هستند که در عین وجود تفاوت هایی که در رتبه لازم برای پذیرش و دروس اختصاصی ارائه شده در دانشگاه برای تحصیل هستند، می توانند مکمل همدیگر باشند و سبب درک مفهومی بهتر و استفاده بهینه تر از آموخته ها در حین تحصیل شوند.

دروس مشترک این دو رشته که عمدتا در اولین ترم های تحصیلی به دانشجویان ارائه می شود شامل موارد زیر است:

خواندن و درک مفاهیم زبان انگلیسی

آشنایی با دستور نگارش

گفت و شنود زبان انگلیسی

بیان شفاهی داستان های زبان اصلی

خواندن متون مطبوعاتی

مقاله نویسی

اصول و روش تحقیق

آزمون سازی زبان و روش تدریس

بازار کار رشته ادبیات انگلیسی و مترجمی

به طور کلی می توان گفت با توجه به نیازهای اساسی و گسترده ای که هر کشور برای برقراری ارتباط با سایر کشورهای پیروی کننده از زبان انگلیسی دارند، دانشجویان و فارغ التحصیلان هر دو رشته مترجمی و ادبیات انگلیسی از بازار کار خوب و پر رونقی پس از فراغت از تحصیل برخوردار خواهند بود.

از جمله مهمترین حیطه های شغلی که هر یک از فارغ التحصیلان رشته ی ادبیات انگلیسی پس از پایان تحصیل در آن ها قادر به فعالیت خواهند بود موارد زیر است:

نویسندگی و روزنامه نگاری

تولید محتوای مطابق با نیاز شرکت ها

آموزش و تدریس زبان انگلیسی در مراکز و دانشگاه ها

ترجمه و ویراستاری متون انگلیسی


المپیاد دانشجوییِ شیمی

به منظور تشویق و ایجاد انگیزه در دانشجویان، ایجاد انگیزه در فارغ التحصیلان رشته های علمی دانشگاه های سراسر کشورمان در توسعه تحقیق و پیشرفت علمی، ایجاد فرصت شناسایی استعدادها و توانایی های علمی نخبگان با روش اصولی در راستای تعالی علمی کشور ایران، وزارت علوم و تحقیقات و فناوری، از سال 47تاکنون با برگزاری المپیادهای علمی در بین دانشجویان در رشته های مختلف از جمله المپیاد دانشجویی شیمی به صورت سالیانه تلاش نموده است تا استعدادهای برتر این رشته را شناسایی نماید.

سازمان سنجش و آموزش کشور وظیفه برگزاری المپیادهای علمی دانشجویی را عهده دار است.

المپیاد دانشجویی شیمی

در هر دانشگاه دانشجویانی که علاقمند به ثبت نام در المپیاد دانشجوییِ شیمی هستند در یک تیم 5نفره از سوی دانشگاه خود به مرکز قطب منطقه ای شان معرفی می شوند. آزمونی که در هر منطقه ده گانه کشور برگزار می شود به عنوان مرحله نیمه نهایی است.

هر سال در ماه اردیبهشت برگزار می شود. تیم های معرفی شده از سوی دانشگاه ها در قالب آزمون به طور همزمان با هم به رقابت می پردازند.

پس از اعلام نتایج آزمون غیرمتمرکز، رتبه های برتر هر قطب در یک تیم پنج نفری به مرکز برگزار کننده المپیاد علمی دانشجویان در سازمان سنجش معرفی می گردند.

دانشجویان اول تا پنجم به صورت درصدی از نمره رتبه اول معرفی می شوند. آزمونی سراسری در تابستان به صورت هماهنگ از سوی دبیرخانه اجرایی المپیاد برگزار می شود.

منتخبان 10منطقه دانشگاهی کشور به همراه رتبه های برتر مرحله نخست آزمون کارشناسی ارشد شیمی در همان سال، رقابت می کنند.

پس از اعلام نتایج آزمون مرحله نهایی

رتبه های 1تا 15مرحله نهایی، از تسهیلاتی مثل پذیرش بدون آزمون در مقطع کارشناسی ارشد استفاده می کنند.

همینطور رتبه های اول تا سوم در مرحله نهایی المپیاد علمی- دانشجویی شیمی مدال دریافت می کنند. رتبه های اول تا سوم از تسهیلات تحصیلی اعطا شده از سوی بنیاد ملی نخبگان نیز بهره مند خواهند شد.

بر اساس مصوبه دبیرخانه اجرایی المپیاد دانشجوییِ دانشگاه های دولتی در سطح استان ها می توانند به صورت مجزا گروهی 5نفره را بر طبق آیین نامه داخلی دانشگاه برای رشته شیمی تعیین کنند.

در زمان مقرر توسط معاونت آموزشی دانشگاه به دبیرخانه المپیاد دانشجوییِ شیمی که به صورت غیر متمرکز برگزار می شود اعلام کنند.

همچنین دانشگاه های غیر دولتی مثل آزاد، غیرانتفاعی و پیام نور می توانند در رشته شیمی، از بین همه واحدهای دانشگاهی زیر مجموعه تیمی 5نفره را انتخاب کنند.

و در تاریخ تعیین شده دانشگاه تعیین شده به عنوان مرکز قطب منطقه ای مربوط به خود را اعلام نمایند.

چگونگی انتخاب اعضای تیم ها در دانشگاه های زیر مجموعه این دانشگاه ها به صلاح دید دانشگاه های مذکور می باشد.

به منظور مهیا شدن شرایطی برابر جهت ارزیابی، دانشجویان براساس آزمون مشترک از تمام واحدهای زیرمجموعه انتخاب شوند.

منابع المپیاد دانشجویی شیمی

منابع مشخصی از سوی سازمان سنجش برای هیچ یکی از المپیاد ها اعلام نمی شود ولی به هر حال موارد زیر مورد امتحان قرار می گیرند.

شیمی فیزیک 1و 2

شیمی آلی 1و 2و 3

شیمی تجزیه 1و 2و آنالیز دستگاهی

شیمی معدنی 1و 2